EVARS

Je propose des animations dédiées aux développement personnel et relationnel des jeunes en milieu scolaire en collaboration avec des éducatrices à la vie expérimentée.

Nous avons à cœur d’accueillir et d’accompagner chaque jeune dans sa vie affective et relationnelle. Pour cela, nous collaborons étroitement avec les établissements scolaires et les structures qui accompagnent des jeunes, en proposant des interventions sur mesure, adaptées aux projets pédagogiques.
Notre objectif est d’éveiller une vision respectueuse du corps et de la sexualité, dans le cadre d’un amour qui se construit dans la durée. Nous souhaitons également offrir une vision unifiée de la personne, intégrant les dimensions corporelle, affective et relationnelle, tout en favorisant le dialogue entre parents et enfants sur ces sujets essentiels.

Nous visons à rassurer les jeunes et à les aider à développer une juste estime de soi et à se faire confiance. Nous souhaitons donner du sens aux transformations vécues durant la puberté et inciter à réfléchir sur la responsabilité, le respect de soi et des autres, ainsi que sur le consentement.
Nos animations encouragent également l’apprentissage des choix éclairés, l’identification des risques et la connaissance de la loi. Enfin, nous valorisons l’amitié comme un chemin de construction personnelle.

Nous privilégions l’écoute active des jeunes au sein de groupes de petits effectifs, favorisant ainsi un échange authentique.
Nous cherchons à émerveiller les participants sur la beauté du corps et sa capacité à transmettre la vie. Nous utilisons des outils esthétiques, ludiques et interactifs.

Nous accueillons chaque personne de manière inconditionnelle, en respectant l’intimité et les choix de chacun.
Notre démarche repose sur une approche bienveillante, où chaque jeune peut s’exprimer librement et se sentir en sécurité dans son parcours d’apprentissage.

Nous sommes partenaire de la Fondation Créer son Ecole.
Site internet : creer-son-ecole.com

Nous vous invitons à découvrir nos propositions en consultant notre plaquette.

Vous êtes enseignant, éducateur. Vous intervenez ou allez intervenir en EVAR/EVARS. Cette formation est pour vous.

Les enfants, les adolescents grandissent et s’interrogent sur eux et sur le monde dans un contexte éducatif et culturel où ils sont exposés à des informations à caractère sexuel. Comment oser dialoguer avec eux ? Comment leur parler du corps, de l’amour, de la sexualité ? Cela ne s’improvise pas, il faut se former, se préparer.

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques.
• Étude de cas concrets.
• Exercices de mise en situation.
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

• Méthode expositive : le formateur transmet un contenu structuré de connaissances sous forme d’exposé.
• Méthode démonstrative : le formateur montre (démonstration), puis fait faire (expérimentation) pour que l’apprenant s’approprie le contenu, dit ou fait dire (reformulation) pour évaluer le degré de compréhension.
• Méthode interrogative : le formateur permet à l’apprenant de découvrir ses connaissances. Le formateur met à disposition des apprenants des ressources pédagogiques diverses et accompagne une progression.
• Méthode active : Lors de mise en situation, le formateur aide l’apprenant à formuler ses points forts et les points à améliorer en mobilisant l’expérience personnelle de l’apprenant.

• Exprimer ses représentations, motivations et craintes professionnelles concernant la mise en œuvre de l’éducation affective, relationnelle et sexuelle.
• Actualiser ses connaissances sur le sujet : anatomie, puberté, agressions sexuelles sur mineurs, cadre légal, exposition à la pornographie…
• Repérer les textes-cadres de l’éducation affective, relationnelle et sexuelle, les axes principaux du nouveau Programme EVAR-EVARS.
• Analyser des situations professionnelles en mobilisant les repères psycho-affectifs du développement de l’enfant.
• Expérimenter et décrire des outils pédagogiques participatifs adaptés à un public d’enfants et d’adolescent, et les relier aux notions obligatoires du Programme EVAR-EVARS.

Pré-requis pédagogiques : expérience d’enseignement, d’animation auprès du public concerné
Pré-requis réglementaire : Aucun
Tarif : nous consulter